En el PST, se construyen de manera integrada, armónica y progresiva los
conocimientos a lo largo de la formación, es decir, se vinculan los aspectos
fundamentales del hacer de la informática planteada con los ejes temáticos,
hacia otros espacios socio-comunitarios. Es la oportunidad, para que los actores,
sean copartícipes en la búsqueda y solución de problemas sociotecnológicos,
así como de reforzar la formación ideológica, política y cultural para el
intercambio en y con las comunidades, conociendo y reconociendo los diferentes
Figura 3: Desarrollo Incremental del Proyecto Sociotecnológico
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escenarios, actores y roles que conducen a la construcción de productos y
servicios informáticos.
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